魏佳明，男，1993.4，山东枣庄人，博士，讲师。

一、教育背景

2011.09-2015.07，山东师范大学心理学院，应用心理学专业，学士

2015.09-2018.07，西南大学心理学部，应用心理学专业，硕士

2018.09-2024.07，西南大学心理学部，基础心理学专业，博士 

二、主讲课程

本科生课程：人格心理学、认二 主讲课程

本科生课程：人格心理学、认知神经科学、生理心理学、心理学、大学生心理健康教育

研究生课程：认知神经科学专题研究 

三、研究方向

人类不道德行为（包括但不限于攻击行为、暴力犯罪、日常低强度人际冲突、行为失范等）的心理机制和神经基础。

四、部分学术成果列表

Lyu C., Zhao X., Xu L., Qian Y., Wei, J.-M. (2026) Negative Life Events and Non-Suicidal Self-Injury in Chinese College Students: A Chain Mediation Model of Self-Concealment and Maladaptive Emotion Regulation. Journal of Health Psychology, 13591053261418496. (通讯；SSCI 一区)

Wei, J.-M., Zhao, X., & Xia, L.-X. (2025). Brain Activation Features in Response to the Expectation of Receiving Rewards Through Aggression. Brain Sciences, 15(12), 1326. (一作；SCI三区) 

Wei, J.-M., & Xia, L.-X. (2024). Neural Correlates of Positive Outcome Expectancy for Aggression: Evidence from Voxel-Based Morphometry and Resting-State Functional Connectivity Analysis. Brain Sciences, 14(1), 43. (一作；SCI三区)

Wei, J.-M., & Xia, L.-X. (2023). Generating a Moderated Mediation Model of Positive Outcome Expectancy and Aggression. Behavioral Sciences, 13(9), 729. (一作；SSCI二区)

魏佳明, 冯廷勇. (2019). 预期想象对拖延的影响:想象过程和想象结果的效应分离. 心理科学, 42(3), 619–625. (一作；CSSCI核心)

Xiao, M., Zhu, W., Wei, J.-M., Lei, X., & Xia, L.-X. (2019). The relationship among resting-state brain activity and connectivity, agreeableness and displaced aggression: Two possible mediation models. Journal of Affective Disorders, 256, 641–649. (SCI/SSCI双收录，一区)

Lin J., Hu Y., Wei J.-M., & Xia, L.-X. (2026). Generating a mediation model of moral cost and aggression. Behavioral Sciences. (SSCI二区) 

Zhang Z., Tan W., Ma Y., Zheng M., Zhang Y., Wei J.-M., Wang Y., Li Z., Li Z., & Ho R. (2025). Study on resting-state functional connectivity characteristics under hypnosis using functional near-infrared spectroscopy. Frontiers of Psychology, 16, 1567526. (SSCI一区) 

Xu L, Wei J.-M., Pan J, & Lyu C. (2026). The Impact of Parental Autonomy Support on Life Satisfaction Among Chinese High School Students: A Serial Mediation Model. Social Behavior and Personality. DOI.10.2224/sbp.16272. (SSCI三区)

五、参与承担项目

积极攻击结果预期对主动性攻击的延迟影响及其道德与脑机制（批准号：32171071），2022.01-2025.12，56万，本人排名：3；

中学生攻击结果预期的发展特点及其对攻击行为的影响（批准号：CY200238），2020.06-2021.06，2万，本人排名：2；

汉族语作为第二语言的“把”字句语义及语用习得研究（批准号：20FYYB033），2020.10-2024.7，25万，本人排名：3；

六、教学业绩

2025年省级大学生创新创业训练项目（项目号：S202510373026），第一指导教师；

第二届（2025年）安徽省高校心理学专业本科生创新创业论坛三等奖，第一指导教师；

2024-2025年优秀本科生指导教师；

教学研究项目（校级）：生成式AI赋能《大学生心理健康教育》课程教学改革研究（项目号：2025xjjxyj010）；

七、联系方式

地址：安徽省淮北市沱河路Cableav 教育学院  邮编：2350000

E-mail：[email protected]; [email protected]